石榮香，新航中學(xué)英語一級教師，1993年參加工作。三十一年躬耕杏壇，從農(nóng)村到縣城，變化的是學(xué)校，不變的是與學(xué)生們玩在一起、笑在一起、學(xué)在一起，致力于做一個學(xué)生喜歡的老師。

她像一輪暖陽催生每一季花期的綻放，一張張莊重的證書，是對她一路前行的最好褒獎——她先后獲得全縣首批“教壇新秀”、骨干教師、縣優(yōu)秀基層團干部、縣優(yōu)秀命題人等榮譽稱號，斬獲了一師一優(yōu)課一等獎、縣中小學(xué)校安全教案評比二等獎等獎項，輔導(dǎo)多個學(xué)生獲英語競賽全國一等獎及各省級獎項，輔導(dǎo)青年教師獲教學(xué)比武縣一等獎，曾擔(dān)任“國培計劃”初中英語工作坊線下“示范教學(xué)”活動授課專家。

同時，她積極撰寫教育教學(xué)論文，撰寫的《談?wù)勎覍τ⒄Z課堂教學(xué)的幾點看法》發(fā)表于國家級刊物《新時代教育》中，《素養(yǎng)課堂》被《當(dāng)代中學(xué)生報》高二英語第33期采用，論文《文化意識的重要性》獲教學(xué)改革優(yōu)秀成果省級獎。

愛崗敬業(yè)，做本色型教師

石榮香熱愛教育，將教育看作自己的生命。三十一年來，她用行動詮釋了立足本職、愛崗敬業(yè)的深刻含義。平時教學(xué)中，她潛心鉆研教材，精心設(shè)計備課，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。她切實關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展，每一課都做到“有備而來”，課后及時總結(jié)，寫好教學(xué)后記。白天她忙碌于教室和辦公室之間，晚上忙碌在燈光下準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容，研究教材，精選習(xí)題。

嚴愛相濟，做智慧型教師

石榮香對學(xué)生很嚴格，是出了名的“兇”，她重視培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把對學(xué)生的關(guān)愛放在內(nèi)心深處，學(xué)生們充分感受到她的嚴管，其實就是厚愛。她從不放棄任何一個學(xué)生，經(jīng)常抽課余時間與學(xué)生談心、交流，走進學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生的健康成長，對學(xué)生情況了解清楚之后，創(chuàng)造性地在課堂上開展目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，由淺入深，每個層次的學(xué)生都有了不同程度的收獲。在辛勤汗水的澆灌下，她的教學(xué)成績在全縣一直名列前茅，中考曾獲得全市第二，數(shù)次全縣第一的優(yōu)異成績。

求真務(wù)實，做合作型教師

作為資深教師，幫扶青年教師，石榮香責(zé)無旁貸。傳、幫、帶，談教法、談學(xué)生、談管理，細致入微。她工作認真嚴謹、思路清晰，具有較強的綜合協(xié)調(diào)能力，顧全大局，工作中出現(xiàn)“缺位”主動及時“補位”，多次救急替補工作，迎難而上，不計較個人得失，處處體現(xiàn)出責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。曾勇挑重擔(dān)，接手洪溪中學(xué)的刺頭班，通過她的不懈努力，學(xué)生的成績也穩(wěn)步上升。

物換星移，幾度春秋，在這31年里，她用自己的一顆愛心，詮釋著一名教師的內(nèi)涵，用堅持與承諾澆灌著滿園桃李，雖然風(fēng)雨兼程，但她無怨無悔。在教學(xué)教育這條道路上，她以踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，孜孜以求的探索精神，完善自我，超越自我，逐夢前行，一路芳華。

（作者 鐘蔚衡）