常人的眼里，幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。的確，幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。在幼兒教師的生活中，沒(méi)有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，李冬玉老師執(zhí)著地傾注著她的熱情，奉獻(xiàn)著她的真情，也在無(wú)盡而又快樂(lè)的付出中收獲著。

李冬玉，邵陽(yáng)市直屬機(jī)關(guān)幼兒園骨干教師，從事幼教工作21年來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的教育技能及現(xiàn)代的教育理念。她始終保持一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠(chéng)心，憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部?jī)A注在她所熱愛(ài)的事業(yè)上，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信任，孩子們最受歡迎的老師。

關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣

每次接手新班時(shí)，她都是從孩子的生活習(xí)慣著手，教孩子不亂扔紙屑、垃圾；尊重他人，愛(ài)惜他人勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)糧食，不掉飯粒，自己的事情自己做，力所能及的幫他人做事。在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，李老師更是細(xì)致耐心的教導(dǎo)，讓孩子從小學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，積極參加活動(dòng)，大膽舉手回答問(wèn)題，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心他人等等一系列好習(xí)慣。小班孩子閱讀時(shí)，她會(huì)一遍一遍示范講解，直到都會(huì)了為止。同時(shí)她細(xì)心觀察，把握教育契機(jī)。有的小朋友主動(dòng)撿起地上的紙片，李老師就摸摸她的頭，叫她“環(huán)保小衛(wèi)士”；有的小朋友不小心摔倒了，自己站了起來(lái)，她就豎起大拇指，夸贊他“真堅(jiān)強(qiáng)”。抓住教育契機(jī)，所以她總是在幼兒養(yǎng)成教育中收到了意想不到的成果。

潛心育人、愛(ài)滿幼教

幼兒教育是充滿感情、充滿期待、充滿愛(ài)的事業(yè)。李老師愛(ài)這陽(yáng)光事業(yè)，所以她把幼兒園當(dāng)成自己的大家庭。多年來(lái)的幼教工作認(rèn)識(shí)到要想成為出色的幼兒教師，必須改變自己的角色，蹲下來(lái)，平視孩子，找到當(dāng)孩子的感覺(jué)，用心去關(guān)愛(ài)去體會(huì)孩子們的喜怒哀樂(lè)，做孩子的好伙伴。惟有這樣，才能走進(jìn)孩子的心靈，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通、情與情的交流。她多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、最受歡迎的老師，多次接受家長(zhǎng)送上“愛(ài)生如子、情暖童心”的錦旗。

在專業(yè)成長(zhǎng)中享受幸福教育

在二十年的教育實(shí)踐中，她深深地體驗(yàn)到，只有不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，才能不斷進(jìn)步，不斷地適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革趨勢(shì)，成為一名浪尖上的弄潮兒。為了練就過(guò)硬的本領(lǐng)，她虛心向老教師請(qǐng)教，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間，參加了大專、本科的學(xué)習(xí)，使理論水平和專業(yè)知識(shí)不斷提高。積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷接受新的教育理念，更新思想結(jié)合到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使教育教學(xué)水平不斷提高。她先后6次擔(dān)任送教下鄉(xiāng)任務(wù)，共有20余篇論文在省市獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)孩子在各級(jí)各類比賽中共有100余人次獲獎(jiǎng)，2018年被評(píng)為邵陽(yáng)市學(xué)前教育骨干教師。

春色滿園競(jìng)秀氣，一腔熱血育新人。她對(duì)于幼教工作無(wú)怨無(wú)悔，在幼教這個(gè)光榮而平凡的崗位上，她默默無(wú)聞地付出著、堅(jiān)守著、辛苦著、收獲著、幸福著。