邵陽新聞網(wǎng)訊（賀旭艷） “你叫什么名字？“你的衣服是什么顏色？”“如果迷路了怎么辦？”……9月26日上午，在市特殊教育學(xué)校色彩鮮艷、充滿童稚的舞臺上，來自各縣市區(qū)的聾兒和正常孩子一樣，聲情并茂地表演唱歌、朗誦兒歌、講故事，并一一回答主持人關(guān)于日常交往對話的提問，展示他們接受聽力語言康復(fù)的成果。    由市殘聯(lián)組織的聽力語言康復(fù)明星大賽，兩年一次，迄今已是第三屆了。除了12名孩子上臺參加康復(fù)成果個人賽，市特殊教育學(xué)校、隆回縣啟智聾兒康復(fù)學(xué)校等特教學(xué)校的教師參加了康復(fù)技能比賽，聾兒的家長們參加了康復(fù)知識的必答和搶答競賽。    據(jù)現(xiàn)場專家人士、惠耳聽力杭州聾兒康復(fù)中心主任周興龍介紹，很多患者因聽覺障礙而導(dǎo)致語言能力的喪失，所以民間有“十聾九啞”的說法，對聾兒的搶救性救助，應(yīng)做到“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，早語訓(xùn)”。一般而言，新生兒三天之內(nèi)應(yīng)進(jìn)行聽力篩查，如果沒通過一個月之后應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，再沒通過就應(yīng)進(jìn)行定性診斷檢查。確診為聾兒，就應(yīng)通過戴助聽器、植入電子電蝸、進(jìn)行語訓(xùn)等手段及早干預(yù)，讓他們聽說并行，回到有聲世界。“如果等到四五歲以上才發(fā)現(xiàn)孩子耳聾，再來開發(fā)就晚了。 ”     隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和國家對特殊群體的關(guān)注，越來越多的聾兒得以回歸有聲世界。我市自1990年開始實施聾兒語訓(xùn)和聽力語言康復(fù)項目，每訓(xùn)練一個人由“七彩夢”、“福彩公益”、“蒲公英”等國家項目提供經(jīng)費(fèi)支持，近年來已有300多名聾兒受益。“每一個康復(fù)成功的聾兒，背后都站著一個富有愛心、責(zé)任心的家長、老師。”市殘聯(lián)副理事長謝涵介紹，聾兒長期在失音失言的環(huán)境中生活，要幫助其恢復(fù)聽力、言語功能，提高認(rèn)知能力，融入社會，難度很大，舉辦活動的目的在于展示聾兒康復(fù)語訓(xùn)的成果，增強(qiáng)教師、家長的責(zé)任心和信心，推進(jìn)這項工作的開展。為了給聾兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，我市于2011年成立了一所家長學(xué)校，今年新增3所，定期對聾兒的家長們集中開展康復(fù)知識培訓(xùn)，目前已有70余名家長參加。對特教師資的培育力度也在不斷加強(qiáng)，今年輸送到省級以上機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的教師已達(dá)20人次。     由于聾兒的康復(fù)語訓(xùn)是一個比較特殊的過程，目前全市約有1000名聽力語言殘疾兒童，進(jìn)入康復(fù)機(jī)構(gòu)和特教學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練的只有30%左右，更多的患兒因家庭貧困不能得到很好訓(xùn)練。全市現(xiàn)有十所特教學(xué)校，因師資、生源等原因，有效開展聾兒語訓(xùn)的也只在半數(shù)。對此謝涵表示，“希望政府繼續(xù)加大投入力度，社會有更多愛心人士參與，關(guān)注他們，幫助他們，讓他們和其他孩子一樣在藍(lán)天白云下健康陽光地成長。”   【來源：邵陽晚報】 【作者：賀旭艷】