邵陽(yáng)新聞網(wǎng)訊（通訊員 陳遠(yuǎn)志 王成兵）為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育格局，6月13日，隆回縣小沙江鎮(zhèn)中心學(xué)校啟動(dòng)了“百名教師訪(fǎng)千家”家訪(fǎng)活動(dòng)。

 家訪(fǎng)以與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人面對(duì)面交流為主，同時(shí)采用電話(huà)、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式。班主任家訪(fǎng)不低于本班學(xué)生的70％，其他教師家訪(fǎng)不低于所教班級(jí)學(xué)生的30%，家長(zhǎng)在外地居住的每學(xué)期聯(lián)系不少于兩次。

初中家訪(fǎng)對(duì)象以初一到初二年級(jí)學(xué)生為主，小學(xué)家訪(fǎng)對(duì)象為一到五年級(jí)學(xué)生，對(duì)初三畢業(yè)年級(jí)和小學(xué)畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生要求全訪(fǎng)。

為了推動(dòng)這項(xiàng)工作，中心學(xué)校向全體教師發(fā)出倡議：帶著愛(ài)心家訪(fǎng)；帶著責(zé)任家訪(fǎng)；帶著幸福家訪(fǎng)；帶著創(chuàng)新家訪(fǎng)。同時(shí)，要求教師設(shè)計(jì)好科學(xué)合理的家訪(fǎng)計(jì)劃，尋找適合雙方交流的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，讓家訪(fǎng)成為宣傳教育新變化、傳遞教育正能量的擴(kuò)音器和傳聲筒，成為學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)感情交流的催化劑和連心橋。

此次家訪(fǎng)，主要做到七個(gè)重點(diǎn)關(guān)注，即關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生、留守兒童或單親家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、殘疾學(xué)生、突發(fā)重大家庭變故的學(xué)生。