邵陽新聞網(wǎng)3月25日訊（通訊員 羅妙利 肖大松）3月21日至24日，隆回縣鴨田九年義務(wù)制學(xué)校開展教師心理測(cè)評(píng)工作。

學(xué)校進(jìn)行了涵蓋教師們的情緒、壓力、適應(yīng)性等多方面的心理健康問卷調(diào)查，調(diào)查顯示，該校教師總體心理狀況穩(wěn)定良好，多數(shù)教師對(duì)自己教學(xué)能力充滿信心，并能妥善處理工作壓力。新手教師在教學(xué)自信上略有欠缺，大多數(shù)教師所承受的工作壓力主要源于家長期望、社會(huì)評(píng)價(jià)及職稱評(píng)審等多方面因素。

針對(duì)調(diào)查反映的問題，學(xué)校擬定了五項(xiàng)改進(jìn)措施：一是提升教師幸福指數(shù)，注重滿足教師個(gè)體需求，助其提升工作滿足感；二是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)教師立德樹人的內(nèi)在動(dòng)力；三是發(fā)掘和表彰教師的閃光時(shí)刻，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感；四是升級(jí)心理咨詢室設(shè)施，提供優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)；五是加強(qiáng)心理健康宣傳教育，通過多元化手段普及心理健康知識(shí)。

此次教師心理測(cè)評(píng)是鴨田九年義務(wù)制學(xué)校關(guān)注教師心理健康、推動(dòng)心理健康教育工作精細(xì)化的重要舉措。今后，學(xué)校將持續(xù)關(guān)注和改善教師心理健康狀況，以教師的幸福與健康為核心，用愛心滋養(yǎng)教育，從心底出發(fā)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。