邵陽新聞網10月15日訊（通訊員 劉劍  彭秋實）“我們學生就應該貼近社會、貼近生活來研究，在研究中學到了很多東西……”10月14日晚，隆回縣第二中學第二十屆研究性學習成果展示評比高二決賽現(xiàn)場，高二833班學生陳美怡高興地說。807班《關于容貌焦慮的研究》、806班《拒絕月結羞恥》榮獲特等獎。

“口頭禪對青少年的影響”“第一印象下的固有標簽”“對取名形勢與藝術的研究”“脫發(fā)年輕化的研究”“早安隆回效應的研究” “青春心理萌動”……這些都是貼近學生身邊的所見所聞所感，也反應了學生的視角的敏感，從而帶動了他們的參與積極性。

為了培養(yǎng)學生的動手能力和科學探究精神，隆回二中自2004年就制訂了評比細則，對選題立項、主要觀點、成員分工、成果形式、代表報告等方面做出具體規(guī)定。每年舉辦一屆研究性學習成果展，并要求學生都全員參與。每個班級由學生自行組團，選擇好研究課題，課題可涉及人與自然、人與社會、人與自我等方面。

近年來，該校指導學生將研究方向逐漸放到環(huán)保、旅游、新型網絡、飲食衛(wèi)生、民族文化、服飾文化、偶像、農產品、交通、戲劇文化等內容，然后到有關地方采取相關資料和圖片，立足本地實際進行研究，還可插入了相關的小品、相聲、實物展示等，先由班級決出優(yōu)勝課題團隊，進入年級組決賽，再評比出10個左右的課題進入決賽。

至今，該校已有80個研究性學習課題獲省、市級獎勵。譚秀鳳等5位同學研究撰寫的《“農村留守孩子”的問題研究》獲湖南省中小學生研究性學習成果評比一等獎。聶翰賢、陽恩平指導的《隆回農產品種類調查研究》課題榮獲湖南省中小學生綜合實踐活動成果評審一等獎。