邵陽新聞網(wǎng)12月2日訊（通訊員  莫越）為進一步提升學校教師的心理健康教育能力和水平，幫助教師更有效地關注學生心理健康狀態(tài)，促進學校德育工作整體發(fā)展，12月1日下午，大祥一中開展了2022年下半年心理健康輔導教育總結會暨教師心理健康輔導能力提升培訓。

培訓會上，大祥一中黨總支書記毛力強介紹了學校心理健康教育開展情況及本次會議的目的。多年來，大祥一中始終堅持貫徹落實立德樹人根本任務，注重學生心理健康教育，堅持“夯實基礎、深化內涵、提質增效、彰顯特色”的工作思路，以心理素質提升和心理危機預防為主線，以個人調節(jié)技能提升和成長生態(tài)優(yōu)化為重點，在學生心理健康教育方面取得了一定的成績。會議強調，教師要有陽光心態(tài)，引領學生健康成長，通過個體咨詢案例督導、主題教育活動設計、心理健康檔案建立與普查、心理暖心話大聲說等形式，將心理健康教育真正落到實處，全力提升學生心理素質，增強學生幸福感。

心理健康咨詢室王彬彬總結了一年來心理健康教育活動開展情況。上學期，學校邀請多名專家到校給學生進行考前心理輔導。疫情期間，大祥一中多名教師志愿者在區(qū)疫情防控指揮部心理援助服務中心開展心理疏導工作，學校心理教師錄制了4堂視頻課，讓學生及家長樂觀面對困難，解除疫情帶來的焦慮。復學后，開學第一課就是心理健康輔導。本期學校57位班主任在前期心理普查的基礎上，建立了學生心理檔案，同時結合普查結果開展個別心理輔導。

為進一步提升教師尤其是班主任的心理輔導能力，王彬彬給大家?guī)砹司实年P于心理健康的“實用干貨”。她首先從教師的職業(yè)特點與個人成長，社會變遷帶來的心理挑戰(zhàn)，負面情緒的影響三大方面作了深入淺出地講授與闡述。接著又從及早心理干預，正確處理與學生、家長的關系，緩解負面情緒等方面提出建議，幫助老師們緩解心理壓力，以積極、陽光的態(tài)度去釋放負面情緒，從而提升教師的幸福感，學會在工作和生活找到平衡點，以更飽滿的面貌去迎接工作和生活。王彬彬用豐富的視頻和個人親身接觸的案例向大家展示了心理健康教育的復雜性和重要性，同時聚焦心理健康教師在教學實踐中遇到的實操難題，結合實際工作案例，闡述學校心理健康教師工作中要恪守的倫理原則，為大家提供了工作思路，指明了學習方向。

大祥一中德育副校長銀霞以“疫情防控下如何做好學生的心理輔導”為主題開啟了一場別開生面的心理健康培訓課，給大家例舉了很多課堂中常見的情況并分析了產(chǎn)生的原因，讓大家收獲頗豐。

下一步工作中，大祥一中將以工作室建設為新平臺，深入推進心理健康教育內涵化建設，不斷提升心理育人實效，充分發(fā)揮示范引領作用，為心理健康工作高質量發(fā)展作出積極貢獻。