“我很平凡，沒什么事跡可以寫。”這是隆回二中教師陳克強(qiáng)最愛說的一句話。確實(shí)，在布滿粉筆灰的三尺講臺(tái)，在平凡的教學(xué)崗位，作為一名普通的老師，既沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡感人，也沒有催人淚下的故事動(dòng)人。只有一顆平凡的心隨著一屆又一屆孩子的喜怒悲歡而跳動(dòng)，幸福著他們的幸福。

陪伴是最長(zhǎng)情的告白。班主任工作具體又瑣碎，每天早上不到六點(diǎn)就早早起床，和學(xué)生一起跑操，一起早讀。晚上十點(diǎn)多查完寢才下班。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，更要關(guān)注他們?cè)鯓幼鋈恕Ｓ绕淞羰貎和?，花費(fèi)了太多的心血。每次放假，都要詢問“到家了嗎？”“準(zhǔn)時(shí)嗎？”“沒有乘坐黑車嗎？”等等。遇上假期因偶發(fā)情況而無(wú)法回家的留守孩子，自己家就成為他們的臨時(shí)避風(fēng)港灣。當(dāng)班主任19年，和學(xué)生同步作息的習(xí)慣從未間斷；從教22年，對(duì)學(xué)生的陪伴從沒有缺席。這些平常小事正是一個(gè)他對(duì)學(xué)生最心動(dòng)的告白。

鉆研是最專業(yè)的業(yè)務(wù)。“親其師，信其道”“興趣是最好的老師”。陳克強(qiáng)深知這些道理，在教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)把它落到實(shí)處。怎樣讓課堂變得有興趣？怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？備課之前先問問自己。鉆研教材，吃懂、吃透教材，潛心研究教法和學(xué)法，真正做到精益求精。在教育這片肥沃大地上，他付出了很多，收獲了更多。從發(fā)達(dá)的北上廣深到大西北的新疆青海，都有他的弟子們忙碌的身影。每年教師節(jié)，各類問候信息幾乎要撐爆那臺(tái)可憐的手機(jī)。

理解是最神奇的轉(zhuǎn)變?！拔抑皇潜M了普通老師的責(zé)任?！标惪藦?qiáng)經(jīng)常一臉憨厚的笑容。從課堂上的良師到課后的益友，他成功完成由“網(wǎng)癮”少年到長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)子的華麗“蛻變”，一個(gè)個(gè)化腐朽為神奇的傳奇故事就是一個(gè)個(gè)家庭希望的完美升華。20多年，他給學(xué)生描繪了許許多多美麗的夢(mèng)想，幫助他們一步步地實(shí)現(xiàn)了最初的理想。這千千萬(wàn)萬(wàn)的平凡鑄就了人生的不平凡?；蛟S這就是他的追求；這就是他的價(jià)值；這就是他的人生。

星光不負(fù)趕路人，平凡生活方為真。陳克強(qiáng)在他20多年的平凡生活中收獲了隆回縣優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、高中語(yǔ)文骨干教師、教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)個(gè)人、邵陽(yáng)市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。

（作者 劉劍）