據《楚天金報》報道，從秋季新學期開始，湖北省沙洋縣職業(yè)技術教育中心教書30余年的陳冬(化名)在校門口當上了保安。像他一樣，來自全縣70所中小學和36所幼兒園的172名教師轉崗做了專職保安，其中幾人還是前任校長。該縣教育局負責人表示，由于學生數(shù)量減少，導致部分教師資源富余。教師的退出機制在哪里？如何看待“教師轉崗當保安”？歡迎來稿討論。     

全國發(fā)生多起校園慘案后，國家也把校園安全提升到新的高度，為了確保校園安全，各地對于學校保安人員也采取了各種不同的門衛(wèi)措施，有的學校讓警察站崗，有的學校讓武警守衛(wèi)，有的學校從保安公司請專職保安員看守學校大門，各有各招，但是還從未見過像湖北省沙洋縣這樣的，居然讓“教師轉崗當保安”的，而且一抽就是172名教師，這些人都是有過多年一線教育教學經驗的優(yōu)秀教師，有的還是教書30余年的中學高級教師，其中幾人還是前任校長，就這樣轉崗做了專職保安--變成了看大門的。     

半個多月來，“教師轉崗當保安”引發(fā)廣泛討論。有的人認為，國家為培養(yǎng)教師，師范類學校專業(yè)的學生免費上學，并規(guī)定畢業(yè)5年內不得從事教師以外的行業(yè)，國家投入如此大的資金來培養(yǎng)人民教師，現(xiàn)在倒好，這樣轉崗，讓為人師表的教師去當保安了（說白了就是看大門），門衛(wèi)工作讓老師這樣的人去做，未免有點太不惜才吧！真不知我們的領導是怎么想的？一位中學教師坦言，教師和保安兩個崗位在社會上有著截然不同的認識，“從教師到保安說出去不好聽，面子上也掛不住”。沙洋縣教育局相關部門負責人回應稱，由于全縣教師隊伍中特別是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師中存在富余資源，加之該縣財政無力承擔專業(yè)保安公司人員的工資開支，為“人盡其才”，經各個學校推薦，選拔培訓了一批教師回到所在學校擔任保安。他說，教師對學校環(huán)境和學生管理都十分熟悉，知道可能對學生產生傷害的因素有哪些，平常工作上可以有的放矢加強防護。     

筆者認為，“教師轉崗當保安”沒有什么不可以的，也不是社會上所想的那么沒有面子或者是屈才，這是因為首先學校保安人員是一門服務性很強的職業(yè)，它肩負著全校師生的生命財產安全的保衛(wèi)工作，這就要求保安人員在任何時候、任何情況下都必須忠于職守，嚴守工作紀律，對工作極端負責，認真履行保安人員的義務，在工作中要以國家利益、人民利益、服務單位的利益為重，關鍵時刻能夠挺身而出，同擾亂社會秩序，侵害國家和人民利益的行為進行斗爭。所以學校門衛(wèi)人員必須具備高度的工作責任心，同時必須是身體健康、年富力強的男教師才能勝任這項工作。     

其次不管是當教師，還是做保安，都是工作的需要，俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，在現(xiàn)代社會里，人人都是平等的勞動者，對職業(yè)的選擇也都是平等的，因此，人們選擇職業(yè)的標準是合適最重要。殊不知在這個就業(yè)尷尬的社會里，讀了名牌大學或者碩士研究生畢業(yè)之后去做保安的也大有人在，例如，據媒體報道：有清華大學高材生在長沙小區(qū)當保安的張曉勇；有北大畢業(yè)賣豬肉的陸步軒；有河南財經政法大學辦公樓的保安劉鵬林自學成才，保安戴上了“碩士帽”。有南開大學一位碩士研究生畢業(yè)后留校了，工作崗位不是搞科研，搞教學，搞學術，而是做保安！所以從某種意義上講，“教師轉崗當保安”是有些浪費人才，但如果教師對保安工作感興趣，而且又完全符合學校安保人員的基本素質要求，愿意在這個行業(yè)里發(fā)展，也就未嘗不可了。     

還有由于全國城鄉(xiāng)各地學校的生源數(shù)量和教師情況不盡相同，有些縣的鄉(xiāng)村學校各方面條件都太差，教師嚴重缺編，有些山區(qū)學校的教師一人要承擔多科多班的“復式教學”任務，當然，這些地方就不可能抽調專職教師當保安了；而湖北省沙洋縣由于出生人口數(shù)量的減少使適齡入學兒童數(shù)量也相應減少，同時一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的學生跟隨父母進城接受教育和部分學校集中辦學等原因，導致教師資源出現(xiàn)富余，在這種情況下，“教師轉崗當保安”也是無可厚非的。